Jakarta | Peminat ilmu komputer di sejumlah kampus Amerika Serikat menurun pada semester fall tahun ini. Data National Student Clearinghouse menunjukkan pendaftaran mahasiswa baru program sarjana ilmu komputer turun lebih dari 12%, sedangkan pendaftaran di tingkat pascasarjana merosot lebih dari 10%. Angka ini menandai perubahan penting setelah bidang tersebut lama menarik banyak mahasiswa karena prospek kerja yang luas dan gaji yang relatif tinggi. Namun, data tersebut merujuk pada institusi di Amerika Serikat; angka itu tidak menggambarkan keadaan pendaftaran di Indonesia atau negara lain.
Penurunan terjadi ketika kecerdasan buatan mengubah cara perusahaan merekrut dan mengatur pekerjaan. Perkembangan teknologi ini memunculkan pertanyaan bagi calon mahasiswa tentang keterampilan yang dibutuhkan, jumlah posisi pemula, serta nilai gelar ilmu komputer dalam pasar kerja yang terus berkembang. Sebagian calon pendaftar mungkin menilai kembali pilihan studinya berdasarkan laporan tentang perekrutan yang lebih ketat atau perubahan tugas di sektor teknologi. Meski demikian, data pendaftaran saja tidak menjelaskan alasan setiap mahasiswa memilih jurusan lain, sehingga kaitan dengan AI perlu dipahami sebagai bagian dari konteks yang lebih luas, bukan satu-satunya penyebab.
Perbandingan jenjang sarjana dan pascasarjana juga memperlihatkan bahwa pelemahan minat tidak terbatas pada satu tahap pendidikan. Penurunan lebih dari 12% pada mahasiswa baru sarjana dan lebih dari 10% pada pendaftaran pascasarjana menunjukkan perubahan yang meluas dalam keputusan pendidikan di kampus-kampus AS. Ukuran dan dampaknya dapat berbeda antaruniversitas, dan angka agregat tidak berarti semua program mengalami penurunan yang sama. Karena itu, perkembangan ini sebaiknya dibaca sebagai sinyal untuk mencermati perubahan minat, bukan sebagai bukti bahwa ilmu komputer kehilangan relevansi. Perguruan tinggi dan calon mahasiswa akan terus menilai bagaimana kurikulum, kemampuan teknis, dan keahlian yang melengkapi penggunaan AI dapat menjawab kebutuhan pekerjaan yang berubah. Untuk saat ini, temuan National Student Clearinghouse memberikan gambaran terukur tentang berkurangnya pendaftaran baru di Amerika Serikat pada semester fall tahun ini, sementara dampak jangka panjangnya masih perlu diamati melalui data berikutnya.
Kemerosotan minat terhadap ilmu komputer di kampus Amerika Serikat bukan sekadar perubahan sesaat dalam satu angkatan. Data selama dua tahun menunjukkan bahwa jumlah mahasiswa di program sarjana ilmu komputer menyusut 18,4%. Pada jenjang pascasarjana, penurunannya lebih besar, yakni 27,1%. Angka-angka ini menggambarkan tren yang meluas di berbagai tingkat pendidikan tinggi, sekaligus menunjukkan bahwa perubahan tersebut berlangsung cukup cepat untuk menjadi perhatian institusi dan pengamat pendidikan.
Perbedaan kedua jenjang juga patut diperhatikan. Penurunan pada program pascasarjana dapat mencerminkan perubahan keputusan calon mahasiswa yang mempertimbangkan biaya, waktu studi, serta prospek pekerjaan setelah lulus. Sementara itu, penyusutan di tingkat sarjana menunjukkan bahwa lebih sedikit mahasiswa memilih ilmu komputer sebagai jalur pendidikan awal. Data tersebut mencatat perubahan jumlah mahasiswa, tetapi tidak dengan sendirinya menjelaskan seluruh penyebabnya. Karena itu, angka penurunan perlu dibaca sebagai tanda perubahan pola pendaftaran, bukan sebagai bukti bahwa satu faktor tertentu sepenuhnya bertanggung jawab.
Matthew Holsapple, direktur penelitian senior di National Student Clearinghouse, menilai penurunan ini luar biasa mengingat ilmu komputer sebelumnya termasuk jurusan dengan pertumbuhan tercepat di pendidikan tinggi. Penilaiannya menempatkan tren terkini dalam konteks sejarah bidang tersebut: program yang pernah berkembang pesat kini mengalami kemunduran jumlah mahasiswa dalam waktu relatif singkat. Kontras itu membuat perubahan lebih menonjol daripada fluktuasi biasa yang mungkin dialami suatu jurusan dari tahun ke tahun. Meski demikian, perkembangan ini tidak serta-merta berarti bahwa ilmu komputer kehilangan seluruh daya tariknya atau bahwa kebutuhan terhadap keterampilan teknologi menghilang. Data tersebut lebih tepat dipahami sebagai pergeseran dalam minat dan pilihan studi mahasiswa. Bagi kampus, dua tahun penurunan ini menjadi alasan untuk menelaah bagaimana program dipersepsikan, bagaimana calon mahasiswa menilai peluang karier, dan apakah struktur pendidikan masih sesuai dengan kebutuhan mereka. Dengan demikian, tren tersebut menandai perubahan penting dalam pendaftaran, bukan kesimpulan akhir mengenai masa depan bidang ilmu komputer di Amerika Serikat.
Turunnya minat mahasiswa terhadap ilmu komputer berlangsung bersamaan dengan perubahan kebutuhan tenaga kerja teknologi. Selama bertahun-tahun, gelar di bidang ini dipandang sebagai jalur menuju pekerjaan bergaji tinggi, termasuk posisi pemrograman tingkat pemula. Namun, perkembangan kecerdasan buatan mengubah cara perusahaan mengembangkan perangkat lunak dan menentukan jumlah serta jenis pekerja yang dibutuhkan. Alat AI dapat membantu menulis, menguji, dan memperbaiki kode, sehingga sebagian tugas yang sebelumnya diberikan kepada pegawai junior dapat diselesaikan lebih cepat oleh tim yang lebih kecil. Perubahan tersebut turut memengaruhi ekspektasi perusahaan terhadap keterampilan kandidat baru.
Sejumlah perusahaan teknologi besar mengurangi posisi pemrograman pemula ketika mereka berupaya meningkatkan efisiensi dan mengendalikan biaya. Akibatnya, lulusan baru ilmu komputer menghadapi persaingan yang lebih berat untuk memperoleh pekerjaan pertama. Mereka bukan hanya bersaing dengan sesama lulusan, tetapi juga perlu menunjukkan kemampuan yang melengkapi perangkat AI, seperti pemahaman sistem, penilaian hasil, keamanan, dan pemecahan masalah yang kompleks. Pada saat yang sama, persyaratan pengalaman untuk posisi awal dapat menjadi hambatan: kandidat diminta memiliki keterampilan praktis yang biasanya baru berkembang melalui pekerjaan. Sebagian lulusan pun belum segera mendapatkan pekerjaan atau menganggur, meski telah menginvestasikan waktu dan biaya dalam pendidikan.
Laporan Biro Statistik Tenaga Kerja AS pada Agustus menyebut pekerjaan di bidang komputer dan matematika sebagai area yang paling terdampak otomatisasi AI. Temuan ini menunjukkan bahwa paparan terhadap teknologi tersebut cukup besar, tetapi tidak berarti seluruh pekerjaan di bidang itu akan hilang. Dampak dapat berbeda menurut tugas, perusahaan, dan kemampuan pekerja untuk beradaptasi. Selain AI, kondisi ekonomi, tingkat perekrutan yang lebih rendah, restrukturisasi perusahaan, serta perubahan investasi juga berperan dalam peluang kerja lulusan. Karena itu, penurunan minat mahasiswa tidak dapat dijelaskan oleh satu faktor saja. Meski demikian, ketidakpastian mengenai pekerjaan pertama dapat membuat calon mahasiswa menilai kembali prospek ilmu komputer dan memilih bidang studi lain. Perubahan ini menandai perlunya pendidikan tinggi menyesuaikan kurikulum, sekaligus memberi ruang bagi mahasiswa untuk memperoleh pengalaman kerja dan belajar menggunakan AI secara bertanggung jawab.
Selain perubahan prospek kerja akibat kecerdasan buatan, dinamika pendaftaran mahasiswa juga dipengaruhi oleh kebijakan yang mengatur akses ke pendidikan tinggi. Pengetatan kebijakan imigrasi pada masa Presiden Donald Trump menambah tekanan terhadap jumlah mahasiswa internasional yang datang untuk belajar di Amerika Serikat. Bagi kampus, kelompok mahasiswa ini merupakan bagian penting dari arus pendaftaran, sehingga perubahan kebijakan dan persepsi terhadap akses masuk dapat tercermin dalam angka mahasiswa baru.
Data yang dikutip JB International dan NAFSA menunjukkan bahwa jumlah mahasiswa asing baru di AS turun 17% pada 2025. Pada periode yang sama, aplikasi kampus dari luar negeri tahun ini menyusut 10%, penurunan terbesar dalam satu dekade. Angka aplikasi dan jumlah mahasiswa yang akhirnya mendaftar tidak mengukur hal yang persis sama, tetapi keduanya memberi gambaran tentang melemahnya minat atau kemampuan calon mahasiswa internasional untuk melanjutkan studi di negara tersebut. Data itu hadir ketika universitas secara umum hanya mencatat pertumbuhan pendaftaran sebesar 0,6%.
Perbandingan tersebut menempatkan penurunan mahasiswa internasional dalam konteks pertumbuhan pendidikan tinggi yang terbatas. Community college mencatat kenaikan pendaftaran 1,2%, lebih tinggi daripada pertumbuhan universitas secara keseluruhan, meskipun tetap merupakan peningkatan yang relatif kecil.
