Jakarta | Dewan Ekonomi Nasional (DEN) menyampaikan laporan sekaligus sejumlah saran kepada Presiden Prabowo Subianto dalam pertemuan pada Selasa, 20 Oktober 2026. Pembahasan mencakup pelaksanaan Program Makan Bergizi Gratis (MBG), termasuk temuan mengenai dampaknya terhadap siswa serta masukan terkait distribusi. Penyampaian evaluasi ini menjadi bagian dari upaya memberikan gambaran pelaksanaan program kepada pemerintah dan mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penerapannya.
Pertemuan tersebut dihadiri Ketua DEN Luhut Binsar Pandjaitan dan Wakil Ketua DEN Mari Elka Pangestu. Sejumlah anggota DEN turut hadir, yakni Arief Anshory, Haryanto Adikoesoemo, Heriyawan Irawan, Mochamad Firman Hidayat, serta Septian Hario Seto. Kehadiran jajaran pimpinan dan anggota dewan itu mengiringi penyampaian laporan kepada Presiden. Dalam pertemuan tersebut, pembahasan tidak hanya berfokus pada hasil yang berkaitan dengan siswa, tetapi juga mencakup aspek penyaluran makanan dalam program MBG.
Anggota DEN Mochamad Firman Hidayat memaparkan sejumlah temuan tentang pelaksanaan program. Materi yang disampaikan mencakup dampak MBG terhadap kehadiran siswa dan semangat mereka dalam belajar. Kedua hal tersebut menjadi perhatian dalam menilai bagaimana program berjalan di lingkungan pendidikan. Laporan itu memberikan bahan bagi pemerintah untuk memahami keterkaitan penyediaan makanan bergizi dengan pengalaman siswa di sekolah, sekaligus mempertimbangkan aspek pelaksanaan yang memerlukan perhatian lebih lanjut.
Selain temuan mengenai siswa, DEN menyampaikan masukan terkait distribusi MBG. Aspek distribusi merupakan bagian penting dalam pelaksanaan program karena berkaitan dengan proses penyaluran makanan kepada penerima. Saran yang disampaikan kepada Presiden dapat menjadi bahan pertimbangan dalam melihat pelaksanaan program secara menyeluruh, dari manfaat yang dirasakan siswa hingga mekanisme penyalurannya. Dengan demikian, laporan DEN memuat evaluasi dan masukan yang dapat digunakan pemerintah sebagai dasar untuk menelaah pelaksanaan MBG, termasuk hal-hal yang berjalan baik maupun aspek yang masih perlu ditinjau. Penyampaian laporan tersebut menegaskan bahwa evaluasi program turut memperhatikan hasil di lapangan dan proses distribusi, bukan hanya keberadaan kebijakan. Temuan yang dipaparkan Firman menjadi bagian dari pembahasan itu, sementara saran DEN memberikan perhatian pada langkah pelaksanaan berikutnya.
Temuan Dewan Ekonomi Nasional (DEN) mengenai Program Makan Bergizi Gratis (MBG) mencatat adanya perbedaan tingkat ketidakhadiran siswa penerima dan siswa yang tidak menerima program. Dalam perbandingan yang disampaikan, siswa penerima MBG tercatat lebih jarang absen. Temuan ini menggambarkan perbedaan kehadiran di kedua kelompok, tanpa menetapkan bahwa program tersebut menjadi penyebab langsungnya.
Firman menyebut perbedaan itu terlihat cukup besar pada desil 1, yaitu kelompok yang disebut sebagai kelompok paling miskin. Dengan demikian, catatan DEN menyoroti bahwa selisih kehadiran antarkelompok tampak menonjol pada kelompok tersebut. Pemaparan ini berfokus pada pola perbandingan yang ditemukan, bukan pada besaran angka tertentu, karena tingkat kehadiran secara rinci tidak disampaikan dalam informasi yang tersedia.
Perbandingan penerima dan bukan penerima MBG menjadi salah satu bagian dari temuan DEN terkait siswa. Dalam membaca hasil tersebut, penting untuk membedakan catatan mengenai kehadiran dan penjelasan mengenai faktor yang mungkin memengaruhinya. Informasi yang disampaikan menunjukkan bahwa kelompok penerima lebih jarang absen, tetapi tidak merinci alasan di balik perbedaan itu. Karena itu, temuan tersebut tidak dengan sendirinya menjelaskan hubungan sebab-akibat ataupun dampak program secara terukur.
Catatan khusus tentang desil 1 memberi konteks mengenai kelompok yang menunjukkan perbedaan cukup besar menurut Firman. Namun, tanpa angka tingkat kehadiran maupun uraian metode perbandingan dalam informasi ini, pembaca tidak dapat menyimpulkan seberapa besar selisihnya atau menilai faktor lain yang mungkin terkait. Pernyataan yang dapat disampaikan secara langsung adalah bahwa penerima MBG tercatat lebih jarang absen dibandingkan siswa yang tidak menerima program, sementara perbedaan itu disebut cukup besar pada kelompok paling miskin. Temuan ini merupakan gambaran kehadiran siswa dalam hasil DEN dan perlu disampaikan sesuai batas informasi yang tersedia, tanpa menambahkan ukuran atau penjelasan yang belum disebutkan.
Selain mencatat perubahan kehadiran, Dewan Ekonomi Nasional (DEN) menemukan bahwa penerima Makan Bergizi Gratis (MBG) menunjukkan semangat belajar yang meningkat. Kemampuan mereka dalam menyerap pembelajaran juga dinilai lebih baik dibandingkan siswa yang tidak menerima program tersebut. Temuan ini memperlihatkan bahwa manfaat MBG yang diamati tidak hanya berkaitan dengan pemenuhan makanan, tetapi juga dengan kondisi siswa saat mengikuti kegiatan belajar di sekolah. Meski demikian, hasil tersebut perlu dibaca bersama faktor lain yang dapat memengaruhi proses belajar, termasuk mutu makanan yang disajikan.
DEN mengaitkan tingkat semangat belajar dengan kualitas menu yang diterima siswa. Dalam temuan yang disampaikan, 95 persen siswa penerima MBG mengatakan mereka lebih bersemangat ketika memperoleh menu berkualitas baik. Sebaliknya, angka siswa yang menyatakan semangatnya meningkat turun sangat rendah ketika kualitas menu dinilai buruk. Perbedaan ini menegaskan bahwa keberadaan makanan saja belum cukup untuk mendukung pengalaman belajar yang positif. Rasa, mutu, serta kelayakan menu menjadi bagian penting dari pelaksanaan program, karena pengalaman siswa terhadap makanan dapat memengaruhi kondisi mereka selama berada di sekolah.
Atas dasar temuan tersebut, DEN merekomendasikan kepada Presiden agar perhatian terhadap mutu menu diperkuat. Firman menjelaskan bahwa kualitas makanan berkorelasi dengan rasa lapar dan semangat belajar anak di sekolah. Dengan kata lain, menu yang kurang baik dapat membuat tujuan program tidak tercapai secara optimal apabila siswa tetap merasa lapar atau tidak terdorong untuk belajar. Perbaikan mutu perlu menjadi perhatian dalam pengadaan dan penyajian makanan, sekaligus disertai pemantauan yang memadai. Evaluasi berkala dapat membantu memastikan bahwa menu yang diberikan sesuai kebutuhan dan benar-benar mendukung kesiapan siswa mengikuti pembelajaran. Dengan demikian, keberhasilan MBG tidak hanya diukur dari jumlah penerima atau distribusi makanan, tetapi juga dari mutu sajian serta dampaknya terhadap keseharian anak di kelas.
Catatan Dewan Ekonomi Nasional (DEN) mengenai sebaran penerima per September menunjukkan bahwa penerima program Makan Bergizi Gratis (MBG) masih lebih terkonsentrasi di wilayah perkotaan dibandingkan wilayah pedesaan. Sebaran ini menjadi perhatian karena jangkauan program belum sepenuhnya mencerminkan kebutuhan antarwilayah. DEN juga mencatat bahwa siswa dari kelompok kaya masih banyak menerima MBG dibandingkan siswa miskin. Dengan demikian, persoalan distribusi tidak hanya berkaitan dengan lokasi penerima, tetapi juga dengan pemerataan akses berdasarkan kondisi sosial ekonomi. Temuan tersebut menjadi dasar untuk meninjau kembali siapa yang lebih dahulu dijangkau dan wilayah mana yang perlu mendapat perhatian lebih besar.
Arah rekomendasi yang disampaikan adalah memperbaiki prioritas distribusi agar program lebih menyasar kelompok dan daerah yang membutuhkan. Daerah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T), kawasan pedesaan, serta masyarakat miskin perlu memperoleh perhatian khusus dalam penentuan jangkauan. Penyesuaian prioritas ini penting agar ketimpangan sebaran yang tercatat tidak berlanjut, sekaligus mendorong akses yang lebih merata bagi siswa. Catatan DEN tidak dengan sendirinya menyatakan bahwa seluruh penerima di perkotaan atau kelompok kaya tidak membutuhkan program. Namun, data sebaran tersebut menunjukkan perlunya memastikan bahwa keterbatasan akses di daerah dan kelompok yang lebih rentan tidak membuat mereka tertinggal dalam penerimaan manfaat.
Perbaikan distribusi juga perlu dibaca bersama manfaat yang disebut Firman, tanpa memperluas klaim di luar keterangan yang tersedia. Menurut Firman, program dinilai mampu menurunkan absensi, meningkatkan semangat belajar, dan mengurangi rasa lapar di sekolah. Temuan itu memberi konteks mengenai alasan pemerataan jangkauan penting: siswa yang mengalami hambatan akses berisiko tidak memperoleh manfaat yang sama.
Baca juga: Panglima TNI: Olahraga Bentuk Karakter dan Semangat Pantang Menyerah | Tembus Kegelapan Malam, Prajurit Lanud Sjamsudin Noor Tetap Sigap dan Semangat Jaga Pompa Bantuan Presiden RI Untuk Suplai Air Pembahasan Gambut
